MENUCLOSE
怖置靈感在海底長大的孩子：一場關於想像、學習與安心的空間設計
「孩子的世界，不是縮小版的大人，而是充滿未知與夢想的宇宙。」 —— Jean Piaget，兒童心理學家
靈感來自海：用空間說一個童年的故事
我們相信，設計不是為了填滿空間，而是為了讓心靈有地方停泊。 這間海洋風兒童遊戲室的靈感，來自孩子對自然世界的純粹好奇。我們希望，每個走進這裡的孩子，都能像潛入海底一樣，自由、放鬆、而又充滿驚喜。
藍色牆面化作深海，雲朵燈如同海浪中的光線，腳下的沙灘區、牆上的海洋壁畫，都是孩子與世界展開對話的起點。
經驗說話：從使用者的角度設計
「空間不只是環境，而是孩子與世界互動的起點。」 《哈佛大學教育評論》（Harvard Educational Review）
在設計初期，我們實際走訪親子空間與幼兒園，與一線的教育工作者和家長深入交流。 我們觀察到：當空間具備主題性與互動性時，孩子的參與意願會自然提升。
因此，我們特別設計：
- 積木牆與手作區：鼓勵創造與邏輯思考
- 模擬沙灘與潛水道具：增加身體參與與探索感
- 色彩與動線引導：讓孩子能自主探索、安心遊玩
每一個角落，都來自我們觀察孩子行為後的微調與思考，而非僅僅視覺上的堆疊
安全與舒適：讓孩子真正放下心的設計
「安全不只是防護措施，更是一種無形的安心感。」 國際室內設計協會（IIDA）
我們知道，真正好的空間，應該讓孩子在玩耍時忘記「要小心」。
因此在細節上，我們做到：
- 柔軟、防焰材質地墊：降低跌倒衝擊，兼顧清潔與防火安全
- 全區圓角家具設計：避免碰撞傷害，讓孩子更自在移動
- 使用通過 EN71 認證的無毒塗料與安全材料：守護孩子的每一次觸摸
這不僅是基本設計，更是我們對家長「你可以放心」的承諾。
空間也是教育的延伸
「玩」和「學習」從來不是對立，而是並行。 因此我們在設計中融合輕量化教育概念，讓孩子在遊戲中自然接觸知識：
- 海洋生物互動牆：結合 QR code，可聽故事、看動畫
- 繪畫與造型區：鼓勵孩子用手與心描繪屬於自己的海洋世界
- 結合顏色與形狀的感統設計：刺激感官發展，也強化觀察與思考
結合主題空間與互動學習的教室設計，有助於提升孩子專注力與創造力。
信任，是空間中看不見的設計語言
空間的美不在於它多華麗，而在於它有沒有「理解使用它的人」，這間遊戲室，不只是一個作品，更是一份集體共創的成果